Thème de recherche
systèmes de tutorat adaptatif
Dans le programme Éducation et formation avec l’IA
Étudier les tuteurs conversationnels, les interfaces à avatars, les programmes d’études adaptatifs et les mécanismes d’apprentissage ludique. L’éducation scolaire et la formation professionnelle d’ISS constituent des axes de recherche liés, mais distincts.
Questions qui orientent cet axe
- Comment un agent éducatif peut-il adapter son explication et son interface au contexte de la personne qui apprend ?
- Comment la formation professionnelle peut-elle combiner la pratique du développement de produits, le discernement et la collaboration entre personnes et IA ?
Critère de progression
Valider les résultats éducatifs, la qualité du contenu, l’accessibilité et les mesures de protection adaptées à chaque âge. L’alignement avec le ministère est une idée historique d’intégration, pas une affirmation d’accréditation.
Contexte de recherche
Les applications d’éducation, d’identité, d’inspection et de véracité nécessitent des mesures de protection, des tests et une vérification humaine appropriés avant leur utilisation en situation réelle.